Domínguez Brito plantea que el debate sobre educación debe ser otro, no la fusión con el Mescyt

Santo Domingo.- El precandidato presidencial del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Francisco Domínguez Brito, afirmó que la discusión en torno a la posible fusión del Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) coloca al país en un debate equivocado, al considerar que el tema central no debería ser la estructura ministerial ni la reducción del 4% asignado a la educación, sino la urgencia de reformar la calidad del sistema educativo dominicano.

Las declaraciones fueron ofrecidas durante su participación en el programa Esto no tiene nombre, donde se analizó el impacto de la propuesta del Gobierno de unificar ambas instituciones.

“La discusión no debe ser la fusión. La discusión debe ser un nuevo pacto educativo”, sostuvo Domínguez Brito, al señalar que el país ocupa posiciones rezagadas en evaluaciones internacionales como las pruebas PISA y enfrenta déficits estructurales en lectoescritura, ciencias básicas y formación docente.

Fusión y 4%: un debate que “desvía el foco”

El dirigente opositor expresó que la eventual fusión permitiría al Gobierno flexibilizar y disminuir el 4% destinado a la educación preuniversitaria, conquista social aprobada en el primer mandato del expresidente Danilo Medina.

A su juicio, la medida no solo desvía la conversación hacia aspectos administrativos, sino que también “golpea un sistema que ya está débil” y que requiere mayor inversión, actualización curricular y formación en habilidades del siglo XXI.

Calidad vs. presupuesto: “Reducir no resolverá el problema”

Durante el espacio televisivo, Domínguez Brito rechazó la premisa de que la baja calidad educativa justificaría la reducción del presupuesto.

“La calidad de la educación no se mejora reduciendo el 4%. Si es necesario invertir más, habrá que hacerlo”, afirmó.

Agregó que otros países —mencionando casos asiáticos y europeos— hicieron de la educación un eje para el desarrollo económico, apostando por competencias técnicas, bilingüismo, inteligencia artificial y carreras STEM.

Carreras sin futuro y engaño académico

Otro aspecto abordado fue la falta de alineación entre las carreras universitarias ofertadas y las necesidades del mercado laboral.

Domínguez Brito denunció que actualmente se gradúan profesionales para sectores donde no existe demanda real, lo que calificó como “un engaño a las familias y a los jóvenes”, al tiempo que señaló el estancamiento de áreas estratégicas como ingeniería, ciencias aplicadas y tecnología.

El aspirante señaló que República Dominicana ha perdido inversiones extranjeras por falta de recursos humanos calificados, situación que —a su juicio— debe ser corregida con una reforma universitaria orientada al futuro.

Propuesta: un pacto educativo y una “revolución del capital humano”

Domínguez Brito adelantó que, de llegar a la Presidencia, destinaría la mayor parte de su agenda gubernamental al capital humano, entendiendo que el desarrollo económico del país depende de la formación de su población.

“Si queremos ser un país desarrollado, el capital humano tiene que estar por encima de todo”, dijo.

Planteó que el pacto educativo incluiría:

reforma curricular desde inicial hasta educación superior

bilingüismo en la enseñanza

formación docente especializada

fomento de ciencias básicas

introducción de inteligencia artificial como herramienta

fortalecimiento técnico a través del Infotep

arte, deporte y pensamiento crítico como ejes formativos

Cierre del debate y contexto político

El debate sobre la posible fusión entre Minerd y Mescyt ha despertado inquietudes en sectores académicos, sindicales y empresariales, por las implicaciones presupuestarias y de gobernanza educativa que podría acarrear, particularmente en lo relativo a la administración del 4%.

Domínguez Brito cerró afirmando que el país “no puede darse el lujo de retroceder” en educación y llamó a priorizar la discusión sobre el modelo educativo en lugar de la estructura ministerial.